校長的話

琚校大變身回顧——讓學習回歸快樂與高效

過去一年，學校推行了全新的課時改革，將核心學科，用循環周形式集中於上午授課，我們增加了體育課、閱讀課、成長課，讓學生有更全面的發展。而下午則安排學生做功課及參與多元化的聯科活動。

以往我們上午和下午都有核心課堂，學習效率在午後難免逐漸下滑。現在，改革後的作息更貼合小朋友自然的專注力節奏：上午精神飽滿之時，我們能全神貫注地吸收知識，課堂氣氛明顯更加積極活躍；而下午則不再是傳統課堂，反而成為一段自主探索、放鬆身心的重要時光。

午餐後，學生可以從容地於校內完成大部分作業。有老師從旁指導，同學之間也能互相討論，做功課變得輕鬆而高效。做完功課的同學，可以自由選擇不同的增潤活動，到操場做運動、與外籍老師玩遊戲、在圖書館閱讀、到電腦室進行自學、去STEAM Lab玩科學遊戲。更令人期待的是各種各樣的聯科活動——互動劇場、德育講座、文化體驗、體育競技等等。這些活動不僅生動有趣，更將日常所學的知識以另一種形式呈現與應用，真正做到了「寓學於樂」。

我們訪問了家長，他們尤其歡迎這項改革。孩子下午在校能完成大部分功課，親子之間有了更多溝通相處的時間。同時，孩子能體驗更多不同的學習活動，回家後的笑容變多了，他們更樂於分享下午活動中的趣事，學習的壓力也能減輕。

至於學生方面，他們大多認為這次的改革，最大的感受就是——開心！上午專心學習後，他們很期待下午的自由玩樂的時間和聯科活動，這樣的安排，令他們做功課的動力也大大提高。唯一令他們擔心的是收拾書包的時候，擔心看錯循環周的日子。

這次的改革配合了教育局的建議：為學生創造空間，促進他們全人發展，經過一年的試行，今年我們再作微調和優化，相信學生必定能享受更愉快又充實的小學學習生活！