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「學生大使—積極人生計劃」

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模擬社會人生遊戲(六年級)

「模擬人生」為大型校內教育活動,經導師悉心佈置,化成模擬城市,而學生則須扮演此城市的市民,經歷「數年」的人生體驗,賺取「金錢」來購買服務或用作維生,同時賺取最多的品格強項,藉此實現自己的計畫。                                         大部分學生都能找到心儀的工作,例如「醫生」需為病人包紮、「銀行」則需為客戶處理存款支款及業務推銷、「工人」需要處理清潔和搬運等工作。最後,學生進行分組檢討,反思自己所歷的模擬人生,藉此鞏固其不同方面的品格強項,並且融入在日常生活中,靈活使用。

模擬社會人生遊戲(五年級)

「模擬人生」為大型校內教育活動,經導師悉心佈置,化成模擬城市,而學生則須扮演此城市的市民,經歷「數年」的人生體驗,賺取「金錢」來購買服務或用作維生,同時賺取最多的品格強項,藉此實現自己的計畫。                                         大部分學生都能找到心儀的工作,例如「醫生」需為病人包紮、「銀行」則需為客戶處理存款支款及業務推銷、「工人」需要處理清潔和搬運等工作。最後,學生進行分組檢討,反思自己所歷的模擬人生,藉此鞏固其不同方面的品格強項,並且融入在日常生活中,靈活使用。

品格推廣日

聖雅各福群會導師為全校學生帶來品格強項和精心佈置的禮堂,希望透過攤位遊戲和展板形式,推廣正向品格強項的訊息。由於此前已有相關講座、成長課等接觸,故此高低年級的學生多少也對這些概念相當熟悉。
當天每個年級的目標都是認識五大品格強項「勇敢」、「感恩」、「審慎」、「堅毅」、「寬恕」,將攤位遊戲結合以上品格,寓教於樂。

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